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澳大学副校长:大学教育无法培养学生的智慧

凤凰彩票官方8月28日讯】(凤凰彩票官方记者李迅澳洲悉尼编译报导)悉尼某大学副校长说,大学教育没有涉及人生价值观的培养,需要明确教育的主要目的是建立学生良好的伦理道德。

8月26日晚,麦考里大学副校长施瓦兹(Steven Schwartz)在就职致辞中表示,他希望恢复传统教育的根基。他说,1867年圣安德鲁斯大学校长、英国哲学家穆勒(John Stuart Mill)明确地提出了大学教育的目标“不是培养出干练的律师、医生或工程师,而是培养出德才兼备的人”。

为实施这一教育理念,麦考里大学将要求本科新生学习艺术、人文和科学科目,并参与社区服务。 施瓦兹教授说:“教育本应是道德产业”;“可惜大学不再发挥道德教育的作用,取而代之的是功利教育。道德相对性已使大学生无法做出正确的价值判断,他们甚至不能决定要学哪个学科。”

施瓦兹教授是在一个讨论组面前发表的这一看法,该讨论组包括作家兼新闻记者麦克马伦(Jeff McMullen)、先驱报专栏作家迪瓦恩(Miranda Devine )、历史学家和前副校长舒德尔教授(Deryck Schreuder)及国王中学校长霍克斯博士(Tim Hawkes)。

施瓦兹教授认为现行的教育体制虽然允许学生从数百的课程中自由选择,但没有重点课程。其结果是,我们的大学只是教学生知识,但没有培养学生的智慧。如大学教育目标仅锁定“创造财富”,这有损大学教育的真正目的。

他说联邦预算案提出的建议及前澳大利亚首席科学家巴特曼(Robin Batterham)的名为“变革机遇”的报告称大学是经济增长的发电机,可提高国家的地位的言词过于夸张。

他认为大学教育应使男女学生们了解世界,能条理清晰地写和说,能辨认诗或区分开顺口溜和交响乐。

西悉尼大学副校长瑞德教授(Janice Reid)表示,一个多世纪以前的高等教育目标是由富裕的、有特权的、白人的、男性的社会精英提出的。她说:“无可否认,大学教育可以让一个人过上更充实的生活。然而,如果没有经济保障和社会内聚力,实现个人的追求就成了虚幻。”

霍克斯博士称施瓦兹教授的演讲“悦耳中听”,并说现实社会确实存在着道德模糊性。但他认为恢复传统教育到的理念比较难,因为政治、实用主义、拜金主义的社会现实都可能成为实施这种理念的阻碍。

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